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En 1998 en el Estado Peruano se promulga la Ley General de las Personas con Discapacidad (Ley 27050), cuya meta es la integración e inclusión social, económica y cultural de niños, jóvenes y adultos con discapacidad. Tiene un apartado específico sobre educación donde se plantean adecuaciones curriculares, creación de centros de estimulación temprana, accesibilidad de las infraestructuras públicas, entre otras medidas.

 

También en el año 2003 se promulga Ley General de Educación (Ley 28044) donde se plantea el enfoque inclusivo en materia de educación para personas con necesidades educativas especiales. Entre los principios básicos de esta Ley se encuentran la equidad y la inclusión, aunque todavía se manifiesta en forma de una declaración genérica. Esta reconceptualización es impulsada por los acuerdos internacionales y se evidencia el cambio de mentalidad que se busca, mentalidad hacia una sociedad inclusiva que tiene como pilar la escuela.

 

Fuente: Foro Educativo


 

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